Mahasiswa unusa dalam generasi Aswaja annahdliyah

-

https://pkkmb.unusa.ac.id/ 

Mahasiswa unusa dalam generasi Aswaja 

Adapun terkait visi misi unusa bagi maha siswa dalam menjalankan generasi Aswaja annah dliyah

Visi :menjadi lembaga pendidikan tinggi yang terkemuka dan unngul di asean, berjiwa wirausaha berhati diri islami

Misi :

1.Melaksanakan pendidikan vokasi, akademik, dan profesi berdasarkan sumber daya dan atmosfer yang kolaboratif untuk memacu keinginan belajar, berpikir analitis, kritis, dan inovatif.

2.Melaksanakan penelitian di berbagai bidang keilmuan melalui penguatan Sivitas Akademika dan Mitra Kerja untuk mendapatkan inovasi dan keuntungan yang bermanfaat bagi IPTEKS.

3 Melaksanakan Pengabdian pada Masyarakat di berbagai bidang keilmuan melalui penguatan Sivitas Akademika dan Mitra Kerja untuk mendapatkan inovasi dan keuntungan yang bermanfaat bagi kesejahteraan masyarakat

4. Mengembangkan sumber daya manusia profesional yang kolaboratif dan kompetitif serta mampu menguasai, dan menerapkan IPTEKS berbasis Rahmatan LilÁlamiin.

5.Melaksanakan good university governance yang didasari jiwa wirausaha dan nilai-nilai islami.

6.Memperkuat budaya Ahlus Sunnah Wal Jama’ah An-Nahdliyah dalam kehidupan masyarakat.

Nilai nilai:

Nilai Unusa berpegang pada ajaran ISLAM ASWAJA An Nahdliyah yang mencakup 4 nilai-nilai dasar untuk pembentukan sikap dan perilaku bagi sivitas akademika, yaitu :

1.Tawassuth (moderat),

2.Tawazun (seimbang),

3.Tasamuh (toleran), dan

4.I’tidal (adil).

Kurikulum di UNUSA merupakan kurikulum yang up to date sesuai dengan tuntutan masyarakat modern dengan metode pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) serta berorientasi pada kemandirian mahasiswa. UNUSA memiliki visi dan misi yang jelas, dan terus menerus menambah fasilitas dan program studi baru searah dengan pengembangan pendidikan dan kebutuhan masyarakat di masa depan.

https://unusa.ac.id

Blog teman saya:https://gzunusalhauraamk.blogspot.com/2023/09/resume-perpustakaan-unusa-menangkan.html

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tantangan dan peluang mahasiswa dalam revolusi industri 4.0 dan society 5.0

-
Gambar
  Society 5.0 adalah visi masa depan yang digambarkan oleh Jepang yang menitikberatkan pada penerapan teknologi tinggi seperti IoT dan AI untuk meningkatkan efisiensi dan produktivitas dalam berbagai sektor, serta mengurangi dampak negatif terhadap lingkungan dan membantu mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan. Salah satunya ialah Society 5.0 yang digagas oleh negara Jepang. Konsep ini memungkinkan kita menggunakan ilmu pengetahuan yang berbasis modern (AI, Robot, Iot) untuk kebutuhan manusia dengan tujuan agar manusia dapat hidup dengan nyaman.  Dan Apa dampak Revolusi Industri 4.0 dan 5.0 terhadap dunia pendidikan? Kehadiran revolusi industri 4.0 dan 5.0 memberikan kontribusi besar terhadap pendidikan Indonesia. Salah satunya adalah adanya inovasi pembelajaran yang berbasis teknologi yang memudahkan siswa dalam belajar tanpa mengenal ruang,waktu dan tempat.2  Secara umum, Industri 4.0 dan Society 5.0 memiliki prioritas yang berbeda. Industri 4.0 berfokus pada pengemb...
Baca selengkapnya

Unusa dalam implementasi merdeka belajar kampus merdeka

-
Gambar
 PROGRAM Sekolah Penggerak merupakan upaya untuk mewujudkan visi Pendidikan Indonesia dalam mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri dan berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila. Untuk mewujudkan hal tersebut, perlu adanya aspek-aspek untuk mewujudkan itu semua. Kementerian Pendidikan dan kebudayaan (Kemdikbud) menyiapkan 4 aspek beserta tahapnya sebagai pijakan capaian program sekolah penggerak, yakni Aspek Pengembangan Kurikulum Operasional Sekolah, Aspek Penggunaan Perangkat Ajar, Aspek Projek Profil Pelajar Pancasila, dan Aspek Pembelajaran sesuai tahap capaian belajar peserta didik. Aspek Pengembangan Kurikulum Operasional Sekolah antara lain : Tahap 1 : Sekolah membuat penyesuaian kecil terhadap contoh dokumen kurikulum satuan Pendidikan yang disediakan Kemdikbud. Tahap 2 : Sekolah mulai mengembangkan kurikulum satuan pendidikan berdasarkan kurikulum satuan pendidikan yang disediakan oleh kemdikbud. Tahap 3: Sekolah mulai mengembangkan kurikulum satuan pe...
Baca selengkapnya

Resume layanan perpustakaan unsua

-
Gambar
  Bidang layanan informasi, promosi, dan kerjasama Layanan ini memberikan informasi berbagai layanan serta fasilitas yang ada di perpustakaan Universitas NU Surabaya. Informasi-informasi terkini tentang perpustakaan dan penelusuran koleksi juga dapat diakses di http//:digilib.unusa.ac.id Adapun layanan yang terdapat pada bidang layanan informasi. Bidang layanan referensi Layanan referensi merupakan layanan yang membantu pengguna untuk menelusur informasi dalam berbagai subjek dengan lebih spesifik, serta memanfaatkan penelusuran yang tersedia secara optimal. Koleksi referensi merupakan koleksi yang hanya diperbolehkan baca ditempat di perpustakaan Universitas NU Surabaya. Jenis koleksi referensi dibagi menjadi 2, yaitu : Buku-buku rujukan umum tercetak, antara lain : Ensiklopedi, kamus, handbook, biografi, geografi dan sejarah, direktori, buku tahunan/almanak, terbitan pemerintahan, bibliografi, indeks, abstrak. Koleksi Tugas Akhir, meliputi : Skripsi, tesis, disertasi, laporan pen...
Baca selengkapnya